អានបច្ចេកទេសក្នុងថ្នាក់ទី 1

បច្ចេកទេសនៃការអានឱ្យខ្លាំង ៗ នៅក្នុងវ័យកុមារបឋមសិក្សាគឺជាសូចនាករដ៏សំខាន់មួយ។ វាគឺជានាងដែលបង្ហាញកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំនៃខួរក្បាល, កម្រិតនៃការ assiduity និងការផ្តោតអារម្មណ៍យកចិត្តទុកដាក់, កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍសតិ។ ប្រសិនបើសំណួរកើតឡើងតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើតេស្តវិធីសាស្រ្តអាននៅថ្នាក់ទី 1 បន្ទាប់មកចម្លើយគឺសាមញ្ញបំផុត: គ្រូបង្រៀនយកអក្សរសិល្ប៍កុមារធម្មតាដែលនៅតែមិនស្គាល់ដល់សិស្សហើយផ្តល់យោបល់មួយនាទីដើម្បីអានអត្ថបទ។ ចំនួនពាក្យក្នុងមួយនាទីគឺជាសូចនាករនៃបច្ចេកទេសនៃការអាន។

ឪពុកម្តាយមួយចំនួនមិនយល់ពីអ្វីដែលបច្ចេកទេសអាននៅក្នុងថ្នាក់ទី 1 គឺសម្រាប់។ ផ្ទុយទៅវិញអ្នកឯទៀតបង្រៀនក្មេងអាយុ 6-7 ឆ្នាំឱ្យអានយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យហើយបន្ទោសចំពោះការខកខាន។ វាគួរពិចារណាលើការអានសំរាប់កុមារចេះដើរតេះតះនិងធ្វើការសំរេចចិត្តក្នុងករណីមានបញ្ហាជាក់ស្តែង។

ពិនិត្យមើលបច្ចេកទេសអាន 1 ថ្នាក់ 1 ឆ្នាំកន្លះ

ការធ្វើតេស្តនេះទាក់ទងនឹងការកំណត់កំរិតកម្រិតមូលដ្ឋាននៃការអានក្នុងកូន។ នៅដំណាក់កាលនេះវាគ្រប់គ្រាន់ហើយដែលកុមារអាន 10-15 ពាក្យក្នុងមួយនាទីសូម្បីតែដោយព្យាង្គ។ សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យទាំងនេះត្រូវបានយកអត្ថបទសិល្បៈពន្លឺ, ជាធម្មតាពីរឿងព្រេងនិទានរបស់កុមារ។ ការវាយតម្លៃដែលគ្រូបង្រៀនមិនបានដាក់គាត់មានកាតព្វកិច្ចគ្រាន់តែប្រាប់ដល់ឪពុកម្តាយអំពីកម្រិតនៃការអានកូនរបស់ពួកគេ។

ពិនិត្យមើលបច្ចេកទេសអាន 1 ថ្នាក់ 2 ឆ្នាំកន្លះ

នៅឆមាសទីពីរមានការត្រួតពិនិត្យលើរបៀបដែលកុមារលូតលាស់និងរៀនជំនាញថ្មីៗ។ រយៈពេលសម្របសម្រួលសម្រាប់កុមារស្ទើរតែទាំងអស់គឺចប់ហើយឥឡូវនេះពួកគេអាចបង្ហាញពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។ បទដ្ឋាននៃការអាននៅអាយុនេះត្រូវបានព្រាលៗហើយពឹងផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំផ្សេងៗ។ តួលេខទូទៅបំផុតគឺពី 15 ទៅ 40 ពាក្យក្នុងមួយនាទីវាជាការប្រសើរណាស់ក្នុងការអានពាក្យទាំងអស់នៅពេលតែមួយ។ ការវាយតម្លៃសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យគឺស្ថិតនៅលើការសំរេចរបស់គ្រូ។

ពិនិត្យមើលបច្ចេកទេសអាន 1 ថ្នាក់បញ្ចប់នៃឆ្នាំ

នេះគឺជាការពិនិត្យត្រួតពិនិត្យមួយដែលបង្ហាញពីការរៀនសូត្ររបស់កុមារគ្រប់ជំនាញទាំងអស់ក្នុងឆ្នាំកន្លងមក។ កម្មវិធីមួយចំនួនសន្មតថាមានតែការផ្ទៀងផ្ទាត់មួយនៃបច្ចេកទេសអាន - វគ្គចុងក្រោយមួយនៅចុងឆ្នាំ។ ស្តង់ដារក៏ប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងផងដែរនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 1 កុមារគួរអានពី 17 ទៅ 41 ពាក្យក្នុងមួយនាទី។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យប្រសើរឡើងនូវបច្ចេកទេសអាននៅថ្នាក់ 1?

ប្រសិនបើឪពុកម្ដាយនៅតែជឿជាក់ថាកូនក្មេងមិនចេះអានគ្រប់គ្រាន់ទេឬគ្រូបង្រៀនប្រាប់ពីការប្រញាប់ប្រញាល់ច្បាស់លាស់នោះការបង្កើតបច្ចេកទេសមិនពិបាកទេនៅផ្ទះ។

ឪពុកម្តាយអាចធ្វើលំហាត់បែបនេះនៅផ្ទះ:

• អានធម្មតានៃការប្រឌិត;
• អានឱ្យខ្លាំង ៗ ចូលខាងក្នុងដោយខ្សឹប។
• អានពាក្យបុគ្គលដែលពិបាកយល់។
• ល្បែងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីដោះស្រាយពាក្យដោយអក្សរដំបូង។
• ហ្គេមនៅពេលមាតាបិតាអានកន្លែងចៃដន្យហើយកុមារត្រូវរកនិងកែតម្រូវ។
• ការអាន choral ។

ឪពុកម្តាយចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់មិនត្រឹមតែ បង្កើនល្បឿន ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែត្រូវធ្វើឱ្យត្រឹមត្រូវនៃការអានពាក្យ។ តាមធម្មតាវាមានតម្លៃគួរឱ្យកត់សម្គាល់ការបញ្ចេញពាក្យត្រឹមត្រូវនិងត្រឹមត្រូវនៃពាក្យជាជាងលេខរបស់ពួកគេ។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅដំណាក់កាលនេះមិនមែនដើម្បីបំបាក់ទឹកចិត្តកុមារពីការអានឬសូម្បីតែការរៀនសូត្រអ្វីទាំងអស់។ នៅពេលមានបញ្ហាអ្វីមួយមាតាបិតាខ្លះមានកំហុសក្នុងការជឿថាក្មេងអាយុ 6-7 ឆ្នាំអាចរៀនចេះអានបានល្អប្រសើរជាងមុន។ ប្រភេទអ្នកមិនអាចបោះទារកដោយបញ្ហានេះតែឯងឬផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសៀវភៅដែលមានពាក្យថា: "រហូតមកដល់អ្នកអានអ្វីៗទាំងអស់អ្នកនឹងមិនលេងទេ។ "

ដើម្បីអភិវឌ្ឍបច្ចេកទេសនៃការអាននៅថ្នាក់ទី 1 ឈរជាមួយគ្នាដោយស្ទាត់ជំនាញឱ្យកុមារអានដោយប្រើឧទាហរណ៏ផ្ទាល់ខ្លួនលេងជាមួយគាត់បង្កើតលំហាត់ប្រាណដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយពាក្យ។ កុំហាមឃាត់ក្មេងរើសសៀវភៅរបស់គាត់សាមញ្ញដោយមានរូបភាពភ្លឺធំ ៗ ។

ដូេចនះេបើកូនខ្លួនឯងកំពុងចូលរួមកនុងដំេណើរការអានេនាះជាមួយការ្របតិបតិការល្បឿនការអាននិងភាពត្រឹមត្រូវនិងអក្ខរភាពនឹងទទួលបាន។