ហើយតើវាចាំបាច់សម្រាប់កូនដើម្បីអភិវឌ្ឍការសិក្សារបស់គាត់ដែរឬទេ?
ឪពុកម្តាយមួយចំនួនជាពិសេសប្រសិនបើកូនរបស់ពួកគេមិនចូលរៀនមត្តេយ្យរិះគន់រាល់ល្បែងនិងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់ដោយសារតែក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំដូចដែលពួកគេជឿដែរការហាត់ប្រាណបែបនេះគឺហួសហេតុពេកហើយកុមារគួរតែមានកុមារភាពពីព្រោះឪពុកម្ដាយខ្លួនពួកគេបានធំឡើងដោយមិនចាំបាច់ នេះ។
ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយានេះគឺខុសពីព្រោះជារឿយៗមនុស្សពេញវ័យដែលមិនបានទទួលចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានចាំបាច់ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់ដែលមិនបានបង្ហាញពីសក្តានុពលរបស់គាត់នោះមិនដែលបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងបុព្វហេតុជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ទេ។ ហើយអ្វីដែលអាចជាការសោកសៅជាងការដើរជារៀងរាល់ថ្ងៃទៅការងារដែលមិនពេញចិត្ត។
ដូច្នេះដើម្បីផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវការចាប់ផ្តើមដ៏ល្អមួយវាជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើជាមួយគាត់នៅសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទះសម្រាប់កុមារ 5 ឆ្នាំដែលស្មុគស្មាញដែលត្រូវតែរួមបញ្ចូលចាំបាច់:
- ការអប់រំរាងកាយ
- ចង្វាក់និងរបាំ;
- ភាពច្នៃប្រឌិត
- បណ្តុះបណ្តាល ជំនាញម៉ូតូល្អ ។
- មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគណិតវិទ្យា;
- ការសិក្សាអក្សរ , ព្យាង្គ;
- ការអភិវឌ្ឍនៃការគិតគូរពីលំហ។
- សិក្សាពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។
លេងកីឡាឬអាជីព?
កុមារគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់មិនមែនត្រឹមតែផ្លូវចិត្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានការអភិវឌ្ឍផ្នែករាងកាយផងដែរពីព្រោះមានតែនៅក្នុងការរួមគ្នាតែមួយប៉ុណ្ណោះដែលការធ្វើជាអ្នកដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនឹងដំណើរការប្រកបដោយសុខដុមរមនា។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យកុមារក្នុងការប្រដាល់ឬកាយសម្ព័ន្ធនៅទាំងអស់។ ប្រសិនបើទារកមិនមានស្នេហាចំពោះកីឡានេះវានៅតែចាំបាច់ក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណពេលព្រឹកជាមួយគាត់ដែលមានចលនាសកម្មជាបឋម។
ដូចគ្នានេះដែរសម្រាប់ការរាំ។ អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យកុមារនូវរង្វង់នៃរាំសាលដែលផ្តល់ឱ្យថាពួកគេនឹងចូលចិត្តគាត់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើជម្រើសនេះមិនដំណើរការទេអ្នកនៅតែត្រូវការការបង្កើតអារម្មណ៍នៃចង្វាក់បេះដូងរួមទាំងតន្ត្រីនិងរាំសប្បាយជាមួយគាត់។
ការច្នៃប្រឌិត
ការផ្សិតការគូរក្រដាសពណ៌ក្រណាត់និងសកម្មភាពផ្សេងៗជាច្រើនមិនត្រឹមតែសំដៅលើការបង្កើនជំនាញម៉ូតូនៃម្រាមដៃនិងជំនាញរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រីកទស្សនវិស័យនៃគំនិតរបស់ពិភពលោកជុំវិញ។
ប្រសិនបើកូនមិនទទួលបានការធ្វើម៉ូដែលទេនោះគាត់នឹងត្រូវរកឃើញខ្លួនឯងក្នុងរង្វង់មួយទៀតឧទាហរណ៍ក្នុងគំនូរ។ ជាសំណាងល្អប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការច្នៃប្រឌិតនេះគឺគ្រប់គ្រាន់។ នេះត្រូវបានគូរដោយដុសធ្មេញច្រាសដុសធ្មេញដោយជំនួយពីថ្នាំលាបការគូរម្រាមដៃនិងអ្វីៗផ្សេងទៀត។
គណិតវិទ្យាសម្រាប់កុមារ
ដើម្បីសិក្សាតួលេខអផ្សុកនិងមិនអាចយល់បានគឺមិនសប្បាយរីករាយខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែវាជារឿងមួយទៀតនៅពេលដំណើរការទាំងមូលស្ថិតនៅក្នុងហ្គេម។ គ្មានអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារអាយុប្រាំឆ្នាំច្រើនជាងការលេងហ្គេមទេ។
"ច្រើនឬតិច" ។ វានឹងត្រូវការវត្ថុដូចគ្នាជាច្រើន (5 កុំព្យូទ័រ) សូមឱ្យវាត្រូវបានរាប់ដំបងដុំឬផ្នែកពីអ្នករចនា។ ពួកគេឈរនៅលើតុជួរមុខហើយសួរកុមារឱ្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយចងចាំអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ។ បន្ទាប់មកក្មេងនោះបិទភ្នែកហើយមនុស្សពេញវ័យដកចេញពីរបីឬបន្ថែម។ កិច្ចការរបស់កុមារគឺដើម្បីកំណត់ថាតើមានរបស់ច្រើនឬតិច។ បន្តិចទៀតនៅពេលដែលគាត់រៀនពីគណនេយ្យអ្នកអាចស្មានបានថាមានវត្ថុប៉ុន្មាន។ ល្បែងនេះចងក្រងការចងចាំ, ណែនាំលក្ខខណ្ឌគណិតវិទ្យាបឋមនិងសកម្មភាពសាមញ្ញបំផុតលើការបន្ថែមនិងការដក។
"រាប់វត្ថុ។ " នៅលើតុមានប្រាំប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងហើយកិច្ចការរបស់កុមារគឺរាប់ពួកវាហើយបន្ទាប់មកដាក់តួលេខនីមួយៗឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
"ពិន្ទុ" ។ វាងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការចងចាំឧទាហរណ៍ងាយៗនៃការបន្ថែមនិងការដកដោយប្រើគណនីឈើរស់រវើក។
រៀនអក្សរ
មានបច្ចេកទេសសម័យទំនើបជាច្រើនដែលបង្រៀនកុមារឱ្យចេះអាន។ ពួកគេមួយចំនួនបានណែនាំពីការចាប់ផ្តើមនៃការសិក្សានៅទារកប៉ុន្តែភាគច្រើនផ្តោតលើ 5-6 ឆ្នាំ។ នៅក្នុង
ដរាបណាកុមារដឹងពីព្យញ្ជនៈមួយនោះវាអាចត្រូវបានបញ្ចូលចូលគ្នាជាព្យាង្គរួចអនុវត្តបន្ទាប់ពីការអាន។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលសកម្មភាពបែបនេះគឺមានលក្ខណៈធម្មតា។
ការអភិវឌ្ឍការគិត
ដើម្បីពង្រីកទស្សនវិស័យការអភិវឌ្ឍន៍ការចងចាំនិងការយកចិត្តទុកដាក់វាមានអត្ថន័យខ្លាំងណាស់ក្នុងការអានច្រើនចំពោះកុមារប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែរឿងព្រេងនិទានប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏ទាក់ទងនឹងអាយុផងដែរ។ លើសពីនេះទៀតដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលការចងចាំគឺជាខគម្ពីរដែលមានប្រយោជន៍បំផុតការចងចាំដែលនឹងជះឥទ្ធិពលដល់ឆ្នាំសិក្សាដំបូង។