ទម្រង់នៃការសិក្សា

គ្រាន់តែពីរទសវត្សរ៍មុនអំពីលទ្ធភាពនៃ ការរៀនសូត្រពីចម្ងាយ សូម្បីតែគំនិតក៏មិនអាចកើតឡើងបានដែរ។ មនុស្សគ្រប់រូបដើរតាមផ្លូវដែលត្រូវគេវាយនឹងគ្នាមុនគេទៅសាលាមត្តេយ្យបន្ទាប់មកទៅសាលារៀន។ សព្វថ្ងៃនេះមានឱកាសនិងវិធីបង្រៀនជាច្រើនទៀត។ កុមារសម័យទំនើបមានភាពខុសប្លែកពីមនុស្សជំនាន់មុន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលប្រព័ន្ធអប់រំកំពុងពិចារណាឡើងវិញបន្តិចម្តង ៗ មិនគ្រាន់តែសម្ភារៈដែលត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀននោះទេប៉ុន្តែជាទម្រង់នៃការដាក់ស្នើសម្ភារៈនេះ។

ទំរង់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សា

ដូចពីមុនសំណុំបែបបទសកម្មនៃការសិក្សានៅតែមានបំផុតនៅក្នុងតម្រូវការ។ ជាការពិតណាស់ការអប់រំពីចម្ងាយត្រូវបានក្លាយជាជម្រើសជំនួសមួយសម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស (វាគឺជាបញ្ហានៃជំងឺជាច្រើនឬជំងឺពីកំណើតរួមទាំងផ្លូវចិត្ត) ប៉ុន្តែប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានឪពុកម្តាយព្យាយាមជ្រើសរើសទម្រង់ពេញម៉ោងនៃការសិក្សា។

1. ជាមួយនឹងវិធីសាស្ដ្រខាងមុខនៃការដាក់បញ្ចូលសម្ភារៈសិស្សថ្នាក់ទាំងមូលកំពុងធ្វើការលើភារកិច្ចតែមួយបន្ទាប់មកសម្ភារៈត្រូវបានបង្ហាញដោយគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ លើសពីនេះទៅទៀតប្រសិទ្ធភាពនៃការងារគឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការចាប់អារម្មណ៏និងចូលរួមជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងការងារ។ គុណវិបត្តិនៃទម្រង់នៃការអប់រំនៅបឋមសិក្សានេះគឺថាវាមិនយកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។
2. ក្នុងការបង្រៀនជាក្រុមគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងរបស់សិស្សជាច្រើន។ ក្រុមទាំងនេះអាចមានប្រភេទជាច្រើន: ថ្នាក់ទាំងមូលត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដាច់ដោយឡែកនិងគ្នាត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចជាក់លាក់វាអាចត្រូវបានបង្កើតសម្រាប់រយៈពេលនៃភារកិច្ចឬសម្រាប់ការងារអចិន្រ្តៃយ៍។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការពិចារណាពីការចូលចិត្តរបស់សិស្សនៅពេលបង្កើតក្រុមកម្រិតនិងជំនាញ។
3. មានកិច្ចការបុគ្គលរបស់សិស្សនីមួយៗ។ ក្នុងករណីនេះគ្រូបង្រៀនម្នាក់ផ្តល់ភារកិច្ចមួយដល់សិស្សម្នាក់ៗ។ ក្នុងករណីមួយចំនួននៅពេលចងក្រងវាកម្រិតនិងសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានគេយកមកពិចារណា។ ទម្រង់នៃការអប់រំបុគ្គល នៅក្នុងសាលារៀនអាចត្រូវបានគេកំណត់និងការសិក្សាពីខាងក្រៅប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើសមត្ថភាពរបស់កុមារដោយសារតែបន្ទុកនេះធំជាងទ្វេដង។

ការពិតបច្ចេកទេសទាំងនេះត្រូវបានប្រើដោយគ្រូជាច្រើនឆ្នាំ។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺនៅក្នុងវិធីថ្មីដើម្បីនាំយកសម្ភារៈដល់សិស្ស។ ទំរង់មិនធម្មតានៃការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀនអាចត្រូវបានបែងចែកតាមស្ថានភាពជាពីរក្រុម។ ក្នុងករណីដំបូងសំណុំបែបបទសំខាន់នៅតែជាមេរៀនមួយប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនផ្តល់ព័ត៌មាននៅក្នុងការចូលដំណើរការនិងការកំសាន្តសម្រាប់កុមារបន្ថែមទៀត: ការបំពេញសន្លឹកបៀឬល្បែងផ្គុំរូបភាពអរូបីរឺតួអង្គសំខាន់។

ក្នុងករណីទី 2 មេរៀននេះលែងមានប្រពៃណី។ ជំនួសឱ្យការបង្រៀនបែបបុរាណគ្រូបង្រៀនប្រើវិធីអប់រំដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀត: មេរៀនជាការប្រជុំសន្និបាតតុលាការឬការពិភាក្សា។

ការរៀនចម្ងាយពីសាលា

មិនយូរប៉ុន្មានទេដែលមានឃ្លាថា«វគ្គសិក្សាឆ្លើយឆ្លងគ្នា»មានតែសាលារៀនពេលល្ងាចតែប៉ុណ្ណោះ។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកអាចទទួលបានការសិក្សានៅតាមផ្ទះឬនៅចម្ងាយតាមវិធីជាច្រើន។ ក្នុងចំណោមទម្រង់ថ្មីនៃការអប់រំនៅសាលារៀនការពេញនិយមបំផុតមានដូចខាងក្រោម:

• ទូរទស្សន៍អន្តរកម្ម
• បណ្តាញទូរគមនាគមន៍កុំព្យូទ័រ;
• ស៊ីឌីនិងអ៊ីនធឺណេត។

ការបង្រៀនតាមផ្ទះជាញឹកញាប់បំផុត អ៊ីម៉ែល, ទូរសន្និសីទឬអ៊ិនធឺណិត។ ក្នុងចំណោមទម្រង់នៃការអប់រំផ្សេងទៀតនៅក្នុងសាលានេះមានគុណសម្បត្តិជាច្រើន។ ពួកគេជាចម្បងរួមបញ្ចូលទាំងការបណ្តុះបណ្តានៅក្នុងពេលវេលាមួយដែលងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស, គាត់នឹងអាចបង្រៀនផ្នែកទាំងអស់នៃសម្ភារៈយ៉ាងពិតប្រាកដដូចដែលគាត់ពិតជាត្រូវការ។

ទម្រង់នៃការអប់រំបែបនេះនៅក្នុងសាលាទំនើបអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានការអប់រំនៅចម្ងាយឆ្ងាយពីសាលារៀនដើម្បីជៀសវាងបញ្ហាសង្គមមួយចំនួន។ ជាអកុសលការរីកចម្រើននៃការរៀនសូត្រពីចម្ងាយនៅក្នុងសាលារៀននឹងតម្រូវឱ្យសិស្សមានជំនាញមួយចំនួននៅក្នុងបណ្តាញនិងពីឪពុកម្តាយដើម្បីផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះជាក់លាក់មួយ។