ធ្វើការជាមួយក្មេងជំទង់ដែលពិបាក

អាកប្បកិរិយាដ៏ស្មុគស្មាញរបស់ក្មេងជំទង់គឺកម្រនឹងកើតមានហើយជាញឹកញាប់មានតួអង្គសំខាន់។ ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តក្នុងការធ្វើការជាមួយមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានការពិបាកគួរតែត្រូវបានផ្អែកទៅលើទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូន។ ជួនកាលក្មេងជំទង់ជារឿយៗទប់ទល់នឹងក្របខ័ណ្ឌរឹងមាំដែលពួកគេបានទទួល។ ប្រតិកម្មតបបែបនេះអាចត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្រែប្រួលនៃឥរិយាបថផ្សេងៗ។ ក្នុងករណីភាគច្រើនប្រតិកម្មបែបនេះកើតឡើងដោយមិនដឹងខ្លួនប៉ុន្ដែភាគច្រើនមនុស្សពេញវ័យគិតថាកូនធ្វើបែបនេះពីចេតនាដែលមានគំនិតអាក្រក់ហើយដឹងច្បាស់។ ការធ្វើការជាមួយមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានការពិបាកគឺផ្អែកលើការកសាងទំនាក់ទំនងដែលមានទំនុកចិត្តនិងការរកមូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អប្រសិនបើពួកគេមិនទាក់ទងទៅនឹងបញ្ហានៃការបរាជ័យនៃការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត។

ការងារអប់រំជាមួយក្មេងជំទង់ដែលពិបាក

ជាញឹកញាប់ក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ឪពុកម្តាយនិងគ្រូបង្រៀនធ្វើកំហុសដូចគ្នា។ ដោយមានភាពធ្វេសប្រហែសរបស់មនុស្សពេញវ័យកុមារក៏ក្លាយជាខូចចិត្តផងដែរ "ការបង្រៀនមិនពិត" ក៏កើតឡើងដែរហើយក្នុងករណីមានភាពរឹងចចេសកុមារត្រូវបង្ហាញភាពធន់ទ្រាំប៉ុន្តែកុំធ្វើឱ្យមានឆន្ទៈនិងចរិតលក្ខណៈរបស់ពួកគេជួនកាលដំណោះស្រាយមួយដែលអាចកើតមានឡើងដោយការសម្របសម្រួល។ ដូចគ្នាដែរនៅក្នុងការប៉ះទង្គិចគ្នារវាងមិត្តភក្ដិពីរគ្រូមិនអាចទទួលយកជំហររបស់នរណាម្នាក់បានទេវាចាំបាច់ក្នុងការស្ថិតនៅកណ្តាល។ នៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យទាមទារនូវការស្តាប់បង្គាប់ដោយមិនដឹងខ្លួនវានឹងដាក់កម្រិតសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការបង្កើតគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកឯករាជ្យហើយជារឿយៗនាំឱ្យមានអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានឬផ្ទុយទៅនឹងភាពរឹងនិងភាពឯកោ។

ការងាររបស់ចិត្តវិទូដែលមាន វ័យជំទង់ពិបាក គឺជាការមិនអាចលុបបំបាត់ចោលបាន ជាផ្នែកមួយនៅក្នុងដំណើរការកែតម្រូវអាកប្បកិរិយា។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញព្រោះអ្នកចិត្តសាស្ត្រនឹងត្រូវស្វែងរកជម្រើសដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះក្មេងជំទង់ក្នុងទិសដៅថ្មីនៃផ្លូវរបស់គាត់។ ជាទូទៅក្នុងអំឡុងពេលនេះកុមារមិនព្រមធ្វើការសិក្សាសិក្សាជាប្រព័ន្ធ។ ល។

ដោយហេតុផលជាច្រើនចំពោះហេតុផលនៃ អាកប្បកិរិយាខុសឆ្គងរបស់ ក្មេងជំទង់ម្នាក់ដែលមានការពិបាកគឺស្ថិតនៅក្នុងការខ្វះខាតនៃការចិញ្ចឹមកូនហើយការធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយគឺជាធាតុចាំបាច់មួយនៅក្នុងដំណើរការកែតម្រូវ។

លទ្ធផលវិជ្ជមានក្នុងការងារបុគ្គលជាមួយក្មេងជំទង់ម្នាក់ដែលពឹងផ្អែកភាគច្រើនគឺអាស្រ័យលើថាតើគ្រូបង្រៀន (ឬឪពុកម្តាយ) ខ្លួនគាត់ជឿជាក់លើលទ្ធភាពនៃការផ្លាស់ប្តូររបស់កូនខ្លួននៅក្នុងការរំពឹងទុករបស់គាត់។