តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាសិស្សដ៏ល្អនៅក្នុងសាលា?

ប្រសិនបើកុមារមានបំណងចង់ក្លាយជាសិស្សល្អ - វាគួរឱ្យសរសើរណាស់។ ប៉ុន្តែមុនពេលផ្តល់ដំបូន្មានដល់គាត់ពីរបៀបដើម្បីក្លាយទៅជាកិត្តិយសសិស្សសាលាវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ថាហេតុអ្វីគាត់ត្រូវការវា។ ការជម្រុញដ៏ល្អគឺបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹងដ៏រឹងមាំ។ ការប៉ាន់ប្រមាណដ៏ល្អដែលជាគោលដៅចម្បងមិនមែនជាសេចក្តីប្រាថ្នាដ៏ត្រឹមត្រូវនោះទេព្រោះវាអាចបំផ្លាញប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់កុមារមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសុខភាពរាងកាយទូទៅផងដែរ។ អំពីអ្វីដែលសិស្សគួរធ្វើដើម្បីកែតម្រូវកម្រិតនិងក្លាយជាសិស្សដ៏ល្អនឹងត្រូវបានពិភាក្សាបន្ថែមទៀត។

អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន

ដើម្បីចាប់ផ្តើមការហ្វឹកហ្វឺនឧស្សាហ៍ព្យាយាមគឺចាំបាច់ក្នុងអារម្មណ៍ល្អ។ គួរតែស្មើគ្នាចំពោះគ្រូបង្រៀនទាំងអស់។ ក្នុងនាមជាការអនុវត្តជាក់ស្តែងការយល់ដឹងអំពីប្រធានបទនេះជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអាណិតអាសូរឬមិនចូលចិត្តចំពោះគ្រូបង្រៀន។ ប្រសិនបើកុមារមានបំណងប្រាថ្នារៀនសូត្រឱ្យបានល្អឥតខ្ចោះគាត់នឹងត្រូវឆ្លងកាត់ឧបសគ្គផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់តាមរយៈឧបសគ្គនៃការមិនចូលចិត្តរបស់គ្រូហើយសិក្សាដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវសម្ភារៈដែលគាត់បានពិពណ៌នា។

ការធ្វើលំហាត់ដែលមានគុណភាពខ្ពស់

ចំណុចសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នកដែលចង់ក្លាយជាសិស្សល្អបំផុតគឺធ្វើកិច្ចការសាលា។ ក៏មានច្បាប់សាមញ្ញមួយចំនួនដែលនឹងធ្វើឱ្យកិច្ចការធ្វើលំហាត់កាន់តែមានគុណភាព។

1. កិច្ចការដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគួរតែត្រូវបានអនុវត្តដោយសិស្សនៅថ្ងៃដែលពួកគេត្រូវបានគេសួរនៅឯសាលារៀន។ នេះនឹងធ្វើឱ្យមានលទ្ធភាពធ្វើម្តងទៀតនូវសម្ភារៈដែលបានបង្ហាញដោយគ្រូបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅលើបទថ្មី។ ដោយចាប់ផ្តើមកិច្ចការនេះតែប៉ុន្មានថ្ងៃប៉ុណ្ណោះអ្នកអាចបំភ្លេចចំណុចសំខាន់ៗពីសម្ភារៈដែលបានបង្រៀននៅក្នុងមេរៀន។ ការប្រតិបត្តិភារកិច្ចទាន់ពេលវេលានឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយវាជាពិសេសប្រសិនបើវាជាប្រភេទនៃបញ្ហាគណិតវិទ្យា។
2. កំណាព្យឬរឿងព្រេងដែលត្រូវបានផ្តល់សម្រាប់ការចងចាំដោយបេះដូងក៏ត្រូវបានបង្រៀននៅថ្ងៃដែលពួកគេត្រូវបានគេសួរ។ មុនថ្ងៃដែលពួកគេត្រូវអានក្នុងថ្នាក់កំណាព្យត្រូវធ្វើកំណាព្យម្ដងហើយម្ដងទៀត។ ការសិក្សាអំពីសម្ភារៈបែបនេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានគេយល់កាន់តែច្បាស់និងមិនត្រូវបានបំភ្លេចភ្លាមៗបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានគេប្រាប់។
3. ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យកិច្ចការផ្ទាល់មាត់។ សិស្សជាច្រើនគិតច្រឡំថាពួកគេមិនសំខាន់។ ប្រសិនបើមានបំណងចង់ទទួលបានចំណេះដឹងល្អគន្លឹះនៃសៀវភៅសិក្សាគួរតែត្រូវបានអាននិងធ្វើម្តងទៀតនៅក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបង្ហាញដោយគ្រូ។
4. ភារកិច្ចក្នុងគណិតវិទ្យាគីមីវិទ្យារូបវិទ្យានិងមុខវិជ្ជាស្មុគស្មាញផ្សេងៗទៀតគួរតែត្រូវបានរុះរើដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តទាំងនេះមិនមែន assimilation នៃសម្ភារៈណាមួយគឺ fraught ជាមួយការយល់ច្រឡំនៃសារៈសំខាន់បន្ថែមទៀតមួយ។ ទ្រឹស្តីនិងច្បាប់មិនចាំបាច់ត្រូវដឹងទេពួកគេត្រូវតែរុះរើរហូតដល់គេយល់និងយល់។

គ្មានការភ័យខ្លាចក្នុងការសួរសំណួរ

ដំបូន្មានពីរបៀបក្លាយទៅជាសិស្សល្អបំផុតគឺជាការតស៊ូជាមួយការភ័យខ្លាចក្នុងការសួរសំណួរដល់គ្រូប្រសិនបើអ្វីៗមិនច្បាស់និងដោយការភ័យខ្លាចដែលត្រូវបានគេចំអកដោយមិត្តភក្ដិ។

សិស្សសាលាត្រូវការយល់ថាសំនួរដែលសួរដោយគ្រូប្រសិនបើអ្វីមួយមិនច្បាស់លាស់មិនត្រូវចង្អុលបង្ហាញថាខ្វះការចង់ដឹង។ ផ្ទុយទៅវិញការបង្ហាញខ្លួនរបស់ពួកគេមានន័យថាសិស្សចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រធាន។

គ្រូបង្រៀននឹងបញ្ឈប់និងពន្យល់សម្ភារៈបន្ថែមទៀតហើយនេះនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីយល់មិនត្រឹមតែគាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានលក្ខណៈកាន់តែប្រសើរផងដែរដើម្បីរៀនពីប្រធានបទជាបន្តបន្ទាប់នៃមេរៀន។

ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ

ល័ក្ខខ័ណ្ឌមួយសម្រាប់ថាតើការរៀននៅសាលាគឺអស្ចារ្យប៉ុនណាទៅតាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ។ ពេលវេលារបស់រដ្ឋគឺមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែក្នុងការបែងចែកពេលទំនេរសម្រាប់ការដោះស្រាយលំហាត់ទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់រាងកាយឱ្យដំណើរការបានត្រឹមត្រូវនិងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរក្សាភាពសប្បាយរីករាយនិងស្មារតីល្អពេញមួយថ្ងៃ។

អាហារពេលព្រឹកអាហារថ្ងៃត្រង់អាហារពេលល្ងាចពេលវេលាទំនេរនិងការគេងគួរត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងច្បាស់។ មានតែពីរបីថ្ងៃនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងនៅលើផ្នែកមួយនៃសិស្សនឹងដឹកនាំរាងកាយរបស់គាត់ស្របតាមពេលវេលារបប។