ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈគឺដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរផលវិបាកនិងផលវិបាកនៃប្រព័ន្ធទាក់ទងទៅនឹងពិភពជុំវិញនិងខ្លួនវា។ ការ អភិវឌ្ឍ ផ្ទាល់ខ្លួន របស់ មនុស្សជាមធ្យមកើតឡើងពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់បំផុតកើតមានឡើងនៅវ័យកុមារនិងវ័យជំទង់។ ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវបានអះអាងថាមនុស្សម្នាក់នោះមិនត្រូវបានកើតទេតែក្លាយទៅជាគុណសម្បត្តិចាំបាច់នៅក្នុងជីវិតដោយការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយពិភពលោកជុំវិញ។ នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនេះចូលរួមជាផ្នែកមួយស្ថាប័នសង្គមទាំងអស់ដែលកើតឡើងនៅលើផ្លូវជីវិតរបស់មនុស្ស។
មួយនៃទិសដៅនៃដំណើរការអប់រំគឺការទំនាក់ទំនងនិងការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំនៃវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងការគិតពីខ្លួនឯងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនិងការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ដើម្បីទទួលបានចំនេះដឹងច្បាស់លាស់បទពិសោធត្រូវតែរៀនតាមធម្មជាតិ។ ទិសដៅនៃការផ្លាស់ប្តូរកំណត់និយមន័យចំណាប់អារម្មណ៍និងអាទិភាពរបស់មនុស្ស។ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលម្នាក់របស់បុគ្គលម្នាក់មិនកើតមានឡើងទេបើគ្មានការគិត។
ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ
សារៈសំខាន់ស្មើគ្នាគឺការអភិវឌ្ឍសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្ស។ វាកើតមានឡើងបន្ទាប់ពីកម្ចាត់ឧបសគ្គខាងក្នុង។ គ្រឹះនៃជំនឿរបស់បុគ្គលម្នាក់គឺជាជំនឿ។ ប្រសិនបើពួកគេមានភាពវិជ្ជមានជីវិតគឺជាជោគជ័យបើមិនដូច្នោះទេមនុស្សម្នាក់មិនលូតលាស់ទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែឈរនៅតែដដែល។ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍អវិជ្ជមានអំពីជីវិតសូមព្យាយាមកម្ចាត់វា។ ប្រើបច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នាដើម្បីបង្កើនចំនួនលើកទឹកចិត្តដោយបន្តការអភិវឌ្ឍសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួន។ កែតម្រូវគំនិតនិងសកម្មភាពរបស់អ្នកផ្លាស់ប្តូរម៉ូដសំលៀកបំពាក់ធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន។
ការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួនបញ្ញាអាស្រ័យទៅលើកត្តាជាច្រើនមនុស្សម្នាក់ៗអាចផ្លាស់ប្តូរទិសដៅផ្ទាល់ខ្លួន។ លក្ខខណ្ឌសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញាគឺបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សក្នុងការរៀនព័ត៌មានថ្មីអភិវឌ្ឍនិងរៀន។ លើសពីនេះទៅទៀតអ្នកត្រូវតែចូលរួមក្នុងកីឡាវានឹងជួយឱ្យរាងកាយរបស់អ្នកមានសុខភាពល្អនិងរឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត។
ចិត្តគំនិតនៃការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន
មនុស្សជាច្រើននៅតែមានកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍដំបូងដោយពឹងផ្អែកលើការពិតដែលថាជីវិតមិនបានផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេបង្ហាញពី សក្តានុពល របស់ពួកគេ។ ការពិតនៅក្នុងបញ្ហានេះបំណងប្រាថ្នាដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខនិងឈានដល់កំពស់ថ្មីក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ ក្នុងចិត្តវិទ្យាបញ្ហានេះត្រូវបានផ្តល់ពេលវេលានិងការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើន។