មានអារម្មណ៍ថាសម្ភារៈមានក្លិនឬមើលឃើញពណ៌ទាំងអស់របស់វត្ថុហើយអាចធ្វើឱ្យរូបភាពពេញលេញនៃប្រធានបទ? ជាមួយនឹងភារកិច្ចនេះយើងប្រឈមមុខរាល់ថ្ងៃក្នុងជីវិតតែមានមនុស្សតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលគិតអំពីអ្វីដែលជាអារម្មណ៍និង ការយល់ដឹង ។ សូមមើលវាជាមួយគ្នា។
ភាពខុសគ្នានៃការយល់ពីអារម្មណ៍
តាមការពិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញវាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ក្នុងការយល់និងពន្យាគំនិតទាំងនេះ។
អារម្មណ៍គឺជាបាតុភូតមួយពេលមួយនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ប៉ះវត្ថុមួយ, ក្លិនឬមើលឃើញគ្រោងការណ៍ពណ៌។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតអារម្មណ៍គឺជាបែបផែនទំនាក់ទំនង។ ខណៈពេលដែលការយល់ឃើញគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអារម្មណ៍ទាំងអស់ដែលបានទទួលចូលទៅក្នុងទាំងមូលទាំងមូលឧទាហរណ៍ការចងក្រងនៃរូបភាពពេញលេញមួយ។
មានការបែងចែកអារម្មណ៍តាមរយៈលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ:
- នៅទីតាំងនៃការទទួល;
- ដោយវត្តមានឬអវត្តមាននៃការទាក់ទងដោយផ្ទាល់នៃការទទួលដោយសកម្មភាពដែលបណ្តាលឱ្យអារម្មណ៍មួយ;
- ដោយពេលវេលានៃការកើតឡើងនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការវិវត្តន៍;
- ដោយប្រភេទ (ប្រភេទ) នៃសកម្មភាពនេះ។
ការយល់ឃើញត្រូវបានសម្គាល់ដោយលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោម:
- កម្រិតនៃការយល់ដឹង
- ភាពត្រឹមត្រូវនៃការយល់ឃើញ
- ពេញលេញនៃការយល់ឃើញ
- ល្បឿននៃការយល់ឃើញ។
ទំនាក់ទំនងនៃអារម្មណ៍និងការយល់ឃើញ
នៅក្នុងសៀវភៅចិត្តវិទ្យាវាត្រូវបានគេនិយាយថាអារម្មណ៍អាចត្រូវបានបំបែកចេញ (ឧទាហរណ៍អារម្មណ៍នៃកំដៅត្រជាក់) ប៉ុន្តែការយល់ឃើញនៅទីនេះដោយផ្ទាល់ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹង អារម្មណ៍ ។ ចូរយើងពិចារណាពីឧទាហរណ៍នៃការបង្រៀនកូនទៅនឹងដំណើរការទាំងនេះ។
ដូច្នេះដោយការចិញ្ចឹមកូននិងការអភិវឌ្ឍទារកបច្ចេកទេសផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានគេប្រើដំបូង: ពណ៌ទម្រង់បែបបទចំណីអាហារក្លិន។ ល។ ត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ដាច់ដោយឡែកបន្ទាប់មកមានដំណាក់កាលមួយទាក់ទងនឹងវត្ថុមួយឬវត្ថុផ្សេងទៀតនិងលក្ខណៈរបស់វា។ ហើយដូច្នេះដល់អាយុជាក់លាក់មួយកុមារអាចឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវរួចហើយថាក្រូចឆ្មាមានពណ៌លឿងជាមួយរសជាតិជូរ។ នោះគឺជាអារម្មណ៍ដែលបានជះឥទ្ធិពលលើការយល់ឃើញដែលធ្វើឱ្យវាអាចបន្ថែមរូបភាពទាំងមូលនៃប្រធានបទឬបាតុភូត។