ចំណេះដឹងនិងជំនាញថ្មីៗសម្រាប់កុមារត្រូវតែផ្តល់ឱ្យក្នុងការលេង។ ជាពិសេសកុមារទាំងអស់ដែលមានអាយុពេញវ័យចូលចិត្តលេងល្បែងផ្គុំរូបហើយនៅក្នុងការទាយថាអ្នកអាចណែនាំទារកឱ្យមានគំនិតថ្មីសម្រាប់គាត់។ ដូច្នេះក្មេងអាយុប្រាំឆ្នាំនិងក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីអាយុប្រាំមួយឆ្នាំអាចចាប់ផ្តើមស្គាល់ខ្លួនឯងដោយការផ្គត់ផ្គង់សម្ភារសិក្សា។ នេះនឹងជួយក្មេងៗក្រោយៗទៅសាលារៀនដោយមិនមានការភ័យខ្លាចខ្លាំងចំពោះអ្នកដែលមិនស្គាល់។
ការទស្សន៍ទាយនៃល្បែងផ្គុំរូបគឺមិនមែនគ្រាន់តែជាការសប្បាយនោះទេប៉ុន្តែវាក៏ជាការកំសាន្ដដែលមានសារៈប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារ។ កុមារដែលចង់រកចម្លើយឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើបានព្យាយាមផ្គូរផ្គងរូបភាពនិងគំនិតផ្សេងៗគ្នាទៅវិញទៅមកស្វែងរកភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុហើយទីបំផុតកំណត់អ្វីដែលត្រូវបានគេបម្រុងទុក។ អ្វីៗទាំងអស់នេះបង្កើតឱ្យមានគំនិតគិតគូរតាមរូបរាងតក្កវិជ្ជានិងការស្រមើលស្រមៃហើយក៏បង្រៀនកុមារឱ្យចេះគិតនិងឆ្លុះបញ្ចាំងផងដែរ។
លើសពីនេះទៀតការរិះគន់គឺល្អសម្រាប់ការកំសាន្តក្មេងៗជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយឧទាហរណ៍នៅថ្នាក់មត្តេយ្យឬនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅផ្ទះរបស់អ្នកដែលអ្នកបានអញ្ជើញមិត្តភក្តិរបស់កូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នក។ តាមរយៈការផ្តល់ល្បែងផ្គុំរូបផ្សេងៗដល់កុមារអ្នកអាចធ្វើឱ្យពួកគេមានចំណាប់អារម្មណ៍ប្រកួតប្រជែង។ ដូច្នេះកុមារម្នាក់ៗនឹងមិនត្រឹមតែស្វែងរកដំណោះស្រាយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យលឿនជាងអ្នកដទៃទៀតដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាល្អប្រសើរជាងមិត្តភក្ដិ។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងបានបង្ហាញនូវល្បែងផ្គុំរូបជាច្រើនអំពីការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀនសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យនិងសិស្សឆ្នាំទី 1 ដែលនឹងជួយកុមារឱ្យស្គាល់សាលាពីខាងក្នុងនិងមានភាពសប្បាយរីករាយ។
អាថ៌កំបាំងអំពីការផ្គត់ផ្គង់របស់សាលារៀនសម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ
ចំពោះក្មេងៗបែបនេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដើម្បីធ្វើការស្មាននៃសំនួរដែលជាចម្លើយដែលពួកគេស្គាល់។ ជាពិសេសក្មេងៗនៅសាលាមត្តេយ្យមានភាពស្និទ្ធស្នាលក្នុងការគូររូបនិងដឹងពីវត្ថុដូចជាប៊ិចឬខ្មៅដៃ។ អ្នកគួរតែព្យាយាមពន្យល់ដល់កូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកអំពីរបៀបដែលគ្រឿងផ្សំទាំងនេះត្រូវបានប្រើក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានិងរបៀបព្យាបាល។ លើសពីនេះទន្ទឹមនឹងការទស្សន៍ទាយពី ល្បែងផ្គុំរូប អ្នកអាចបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យកាន់សម្ភារៈក្នុងដៃរបស់គាត់បានយ៉ាងត្រឹមត្រូវប្រសិនបើគាត់នៅតែមិនដឹងពីរបៀប។ សម្រាប់ភាពសប្បាយរីករាយនិងភាពសប្បាយរីករាយការរៀនសូត្រខាងក្រោយអំពីការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀនជាមួយនឹងចម្លើយនឹងសមនឹងអ្នក:នៅក្នុងវាលព្រិលនៅតាមផ្លូវ
ជិះសេះសេះមួយរបស់ខ្ញុំ
ហើយសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនឆ្នាំ
ចាកចេញពីសញ្ញាខ្មៅ។ (ដោះស្រាយ)
***
មិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំរស់នៅដូចនេះ:
នៅពេលព្រឹកនាងផឹកទឹកខ្មៅ,
បន្ទាប់មកខ្ញុំបានឱ្យសៀវភៅកត់ត្រារបស់នាង។
នាងដើរសម្រាប់នាង។ (ដោះស្រាយ)
***
ទាយអ្វីដែលជារឿង -
ចំពុះមុតមួយមិនមែនជាបក្សីទេ។
ជាមួយនឹងចំពុះនាង
កំណត់ - សាបព្រួសគ្រាប់ពូជ
មិនមែននៅលើវាល, មិនមែននៅលើគ្រែ -
នៅលើសន្លឹកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ (ដោះស្រាយ)
***
wand វេទមន្ត
ខ្ញុំមានមិត្តភក្តិ,
wand នៃនេះ
ខ្ញុំអាចកសាងខ្ញុំបាន
អគារផ្ទះនិងយន្តហោះ
និងនាវាដ៏ធំមួយ! (ខ្មៅដៃ)
***
គាត់បានសារភាពចំពោះកាំបិតថា:
- ខ្ញុំធ្វើការដោយគ្មានការងារ។
ស្ថាបនាខ្ញុំ, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ,
ដូច្នេះខ្ញុំអាចធ្វើការ។ (ខ្មៅដៃ)
***
ពួកគេរអិលក្នុងផ្ទះតូចចង្អៀត
ខាត់ខ្ចីច្រើនពណ៌។
អនុញ្ញាតឱ្យទៅតាមឆន្ទៈ -
កន្លែងដែលមានភាពទទេ
នៅទីនោះអ្នកមើលឃើញ - សម្រស់! (ខ្មៅដៃពណ៌)
សុន្ទរកថាអំពីការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1
សិស្សថ្នាក់ទីទាបត្រូវបានណែនាំឱ្យមានមុខវិជ្ជាថ្មីៗសម្រាប់ពួកវាដូចជាៈខ្មៅដៃ, កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ, តុ, ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងដូច្នេះនៅលើ។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សថ្នាក់ដំបូងយល់យ៉ាងឆាប់រហ័សពីរបៀបដែលដំណើរការនៃការរៀនសូត្រត្រូវបានរៀបចំនិងធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួល។ ជាការពិតណាស់រួមជាមួយនឹងការទាយថាកុមារក៏ត្រូវពន្យល់ពីរបៀបដែលធាតុនីមួយអាចត្រូវបានប្រើនិងអ្វីដែលវាត្រូវបានបម្រុងទុក។ ជាពិសេសអ្នកអាចប្រើល្បែងផ្គុំរូបទាំងនេះសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ:
ខ្ញុំមានផ្ទះថ្មីនៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ។
ទ្វារនៃផ្ទះត្រូវបានចាក់សោ។
នៅទីនេះអ្នកជួលគឺក្រដាស,
សំខាន់ណាស់ទាំងអស់។ (សំពៀតឥណទាន)
***
មានលេងជាកីឡាករបម្រុងដ៏អស្ចារ្យ,
អ្នកនិងខ្ញុំបានអង្គុយនៅលើវា។
លេងជាកីឡាករបម្រុងនាំយើងទាំងពីរ
ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំពីថ្នាក់រៀនដល់ថ្នាក់។ (Partha)
***
នៅលើពណ៌សខ្មៅ
សរសេរជារៀងរាល់ពេលហើយបន្ទាប់មក។
រុំកន្ទុយ -
លាងសមាតទំព័រ។ (ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា)
***
នៅក្នុងប្រអប់តូចចង្អៀតនេះ
អ្នកនឹងរកឃើញខ្មៅដៃ,
កាច់ចង្កូតរោមក្រដាសកូនក្រមៅដៃ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ព្រលឹង។ (ព្រហ្មទណ្ឌ)
***
ជើងពីរសមគំនិត
តើធ្នូនិងរង្វង់។ (បៀរ)
***
នៅលើជើងគឺមួយ,
បង្វិលនិងបង្វិលក្បាលរបស់គាត់។
យើងបង្ហាញបណ្តាប្រទេស,
ទន្លេ, ភ្នំ, មហាសមុទ្រ។ (ពិភពលោក)
***
គាត់បញ្ជាសិស្សឱ្យអង្គុយចុះ។
បន្ទាប់មកក្រោកឡើងហើយចាកចេញ។
នៅសាលារៀនគាត់ប្រាប់មនុស្សជាច្រើន។
***
នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា,
និងអ្វីដែលកុំព្យូទ័រយួរដៃ - អាថ៌កំបាំងមួយ។
នឹងទទួលបានការវាយតំលៃនៅក្នុងសិស្សរបស់គាត់,
ហើយនៅពេលល្ងាចម្តាយរបស់ខ្ញុំនឹងបង្ហាញ ... (កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ)
ដោយបានភ្ជាប់ការស្រមើលស្រមៃនិងគំនិតច្នៃប្រឌិតតិចតួចណាស់អ្នកអាចរកបានដោយមានការរិះគន់អំពីការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀនជាច្រើន។ សូមព្យាយាមដើម្បីឱ្យពួកគេមានទម្រង់ poetic ដូច្នេះកុមារងាយស្រួលក្នុងការយល់ដឹងព័ត៌មានថ្មីសម្រាប់ខ្លួនគេ។