ល្បែងសិក្សាលើការអភិវឌ្ឍការនិយាយ

ស្ទើរតែគ្រប់មាតាបិតាឆាប់ឬយូរជាងនេះស្វែងរកវិធីដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារ។ ដើម្បីជួយឱ្យពួកគេមកលេងល្បែងបង្រៀនស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយ។ ល្បែងបែបនេះមានការគិតនិងពង្រីកគំនិតផ្ដួចផ្ដើមហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺពួកគេបង្រៀនត្រឹមត្រូវនិងបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ។

លំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយសម្រាប់កុមារអាយុចូលរៀន

ការអភិវឌ្ឍន៏សុន្ទរកថាដែលមានជាប់ទាក់ទង

រៀបចំកាតជាមួយមនុស្សដែលមានអាជីពខុស ៗ គ្នាជាមុន។ បង្ហាញកុមារជាមួយនឹងសំណើដើម្បីដាក់ឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈនិងនិយាយអំពីអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ធ្វើនៅក្នុងការងាររបស់គាត់។ អ្នកក៏អាចសរសេររឿងអំពីអ្នកពន្លត់អគ្គីសនីនិងគ្រូពេទ្យឬប៉ូលីសបានដែរ។

សម្រាប់មេរៀនជាក្រុម។ (ការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រតិកម្មនិងសកម្មភាពនៃការគិត)

កុមារក្លាយទៅជារង្វង់អ្នកដឹកនាំត្រូវបានជ្រើសរើស។ អ្នកដឹកនាំហៅទម្រង់នៃវត្ថុ (រង្វង់ត្រីកោណការ៉េ។ ល។ ) ហើយបោះបាល់ទៅកូននោះសិស្សត្រូវចាប់បាល់និងដាក់ឈ្មោះប្រធានបទនៃទម្រង់ដែលបានផ្តល់។ ប្រសិនបើចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវកូនខ្លួនឯងហៅទម្រង់និងបោះបាល់ទៅអ្នកចូលរួមផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវទេលើកក្រោយអ្នកចាញ់នឹងត្រូវដាក់ឈ្មោះធាតុពីរ។ អ្នកក៏អាចហៅពណ៌និងគុណភាពនៃវត្ថុ (ក្តៅ, ត្រជាក់, កោស, ទន់, ជាដើម) ។

ល្បែងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសុន្ទរកថារបស់កុមារ

1. សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្តាប់ការនិយាយ (ការយល់ឃើញនៃសំឡេងនិងអក្សរផ្សេងៗដោយត្រចៀក)

មេដឹកនាំហៅអក្សរដែលអ្នកត្រូវការ "ចាប់" នៅក្នុងពាក្យឧទាហរណ៍សម្លេង "Sh" ។ ជាយថាហេតុពាក្យដែលមានវត្តមាននៃលិខិតនេះហើយគ្មានវាត្រូវបានគេហៅថា: សាលារៀនថ្នាក់សិស្សនិស្សិតគណៈរដ្ឋមន្រ្តីកន្សែងក្រចកចំពុះជាដើម។ ល។ ឮពាក្យថា "Sh" នៅក្នុងពាក្យនោះកុមារគួរទះដៃ។

ប្រសិនបើកុមារយល់ថាវាពិបាកហើយមិនស្តាប់សម្លេងដែលអ្នកចង់បានទេអ្នកបង្ហាញគួរបញ្ចេញសម្លេងបញ្ចេញសំឡេង។

2. កំណែនៃការប្រកួតមុនគឺរួចទៅហើយដោយគ្មានការបញ្ចេញសំឡេងនៃសំឡេងដែលបានផ្តល់ឱ្យ

ដើម្បីដាក់ប្រដាប់ក្មេងលេងផ្សេងគ្នានៅមុខកុមារហើយសុំឱ្យពួកគេបង្ហាញនិងដាក់ឈ្មោះអ្នកដែលមានឈ្មោះថា "Sh" (ខ្លាឃ្មុំកណ្តុរតុក្កតាម៉ាស្សាបាល់។ ល។ ) ។

3. "ខ្ញុំជឿថាខ្ញុំមិនជឿ"

ក្មេងនោះប្រាប់រឿងមួយថា:

យើងបានដើរនៅទីធ្លា។ ហើយបានរកឃើញផ្លែក្រូចនៅទីនោះគាត់លូតលាស់នៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់មានរោមដូចឪឡឹក។ យើងបានកាត់វាហើយសម្អាតស្បែក។ ប៉ុន្ដែពួកគេបានភ្លក់វាហើយពួកគេបានដុតអណ្តាតរបស់ពួកគេ។

កុមារត្រូវកំណត់ថាតើការកាត់ទោសអត្ថបទត្រូវបានប្រាប់ពីអ្វីដែលពិតជាអាចនិងនៅក្នុងអ្វីដែលជាការបង្កើត។

4. "ថ្ងៃខ្ញុំ"

រៀបចំសន្លឹកបៀដែលមានរូបភាពនៃសកម្មភាពរបស់កុមារក្នុងកំឡុងពេលថ្ងៃ (ទារកសម្អាតធ្មេញអាហារពេលព្រឹកដេកទៅសាលាមត្តេយ្យមានអាហារថ្ងៃត្រង់ជាដើម) និងប័ណ្ណចំនួន 4 ដែលបង្ហាញពីពេលថ្ងៃ - ពេលព្រឹកពេលរសៀលពេលល្ងាចនិងពេលយប់។ កុមារគួរប្រាប់ពីអ្វីនិងពេលណា។ លំហាត់សម្រាប់ការនិយាយត្រឹមត្រូវអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកផ្ទាល់។ ធ្វើរឿងមួយដែលពាក្យនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឬអក្សរត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញដោយមិនត្រឹមត្រូវ។ ឬអនុញ្ញាតឱ្យកុមារនៅលើរូបភាពដែលអ្នកបានស្នើនឹងបង្កើតរឿងនិទានមួយ។

ល្បែងនេះជាមធ្យោបាយក្នុងការបង្កើតសុន្ទរកថាដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារគិតក្នុងលក្ខណៈរួមនិងជួយពង្រឹងចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការលេងទារកគឺជាការធុញទ្រាន់តិចនិងមិន overload រាងកាយ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺមិនបង្ខំកុមារឱ្យចេះអនុវត្តទេប៉ុន្តែចង់ឱ្យគាត់ចាប់អារម្មណ៍និងបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់ទៅនឹងចង្វាក់ភ្លេងនៃការប្រកួត។

ទស្សនាអ្នកព្យាបាលការនិយាយដែលនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កូនអ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ គ្រូពេទ្យអាចផ្តល់នូវការហាត់ប្រាណជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការនិយាយនិងជំនួយដល់ការស្តាប់។ នឹងផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់ធ្វើមេរៀនបែបនេះនៅផ្ទះ។

ឧទាហរណ៍កុមារពិតជាចូលចិត្តការធ្វើលំហាត់ប្រាណ "កូនឆ្មា" ។ ផ្តល់ឱ្យកុមារដើម្បីធ្វើឱ្យចលនានៃអណ្តាតជា pussy ភេសជ្ជៈទឹកដោះគោហើយបន្ទាប់មកនៅជុំវិញ lick ដើម្បី lick muzzle នេះ។ អ្នកក៏អាចព្យាយាមបង្រៀនកូនឱ្យបត់អណ្តាតក្នុងបំពង់។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាទៀងទាត់នឹងជួយឱ្យទារកស្តាប់និងបញ្ចេញសម្លេងនិងអក្សរទាំងអស់។ ហើយក្មេងចាស់នឹងពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។