ការពន្យារពេលការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តវិទ្យា

ក្រោមការពន្យាពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកចិត្តសាស្ត្រមានន័យថាមិនត្រឹមតែរំលោភលើសុន្ទរកថាទេប៉ុន្តែថែមទាំងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់ទារកទៀតផង។ ការរំលោភបំពានបែបនេះចាប់ផ្តើមបង្ហាញពីអាយុជីវិតរបស់ទារករួចទៅហើយ។ ក្នុងករណីនេះច្រើនតែមានការរំខានពីដំបូងក្នុងការបង្កើតសុន្ទរកថាដែលនៅទីបំផុតនាំឱ្យមានការរារាំងនិងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

ដោយសារតែអ្វីដែលមានការពន្យារពេលនៃការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តវិទ្យា?

មានហេតុផលពីរយ៉ាងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការពន្យារពេលនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តវិទ្យាក្នុងកុមារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជារឿយៗភាគច្រើននៅលើផ្ទៃមុខមានផលប៉ះពាល់ផ្សេងៗជាច្រើនដែលទារកត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងដំណាក់កាលនៃការលូតលាស់ខាងក្នុងស្បូន។ លើសពីនេះទៀតការរំលោភនេះត្រូវបានដឹកនាំជាញឹកញាប់:

ក្នុងករណីចុងក្រោយនេះជារឿយៗមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍការនិយាយស្តីចិត្តសាស្ត្រដែលត្រូវបានកំណត់ដោយការខ្វះខាតនៃការនិយាយនៅក្នុងទារក។ ចំពោះការអភិវឌ្ឍផ្នែកស្មារតីក្នុងស្ថានភាពបែបនេះកុមារកំពុងពឹងផ្អែកទាំងស្រុងទៅលើម្តាយហើយមិនអាចអនុវត្តការងារដោយខ្លួនឯងបានទេ។

តើការព្យាបាលជំងឺនៃការអភិវឌ្ឍផ្នែកចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេច?

ប្រហែលជាសំខាន់បំផុតនៅក្នុងការព្យាបាលស្មុគស្មាញនៃការអភិវឌ្ឍពន្យាកំណើតគឺជាការរកឃើញបញ្ហាទាន់ពេលវេលា។ ម្តាយជាញឹកញយខ្វះការនិយាយនៅក្នុងទារកអាយុពីរឆ្នាំត្រូវបានត្រជាក់ដោយបារម្ភនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គល, ហើយកុំប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកជំនួយពីអ្នកឯកទេស។

វគ្គនៃការព្យាបាលគឺពិតជាបុគ្គលនិងអាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើវិសាលភាពនៃជំងឺនេះ។ ដូច្នេះដំបូងបង្អស់គ្រូពេទ្យកំណត់មូលហេតុនៃការវិវត្តនៃជំងឺនេះ។ ប្រសិនបើវាត្រូវបានបង្កឡើងដោយជំងឺសរសៃប្រសាទនោះទារកត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាឱសថសមស្រប។ តួនាទីសង្គមដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សុន្ទរកថារបស់ទារក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលកុមារដែលមានសញ្ញាឬការព្យាករណ៍ទុកមុនចំពោះការរំលោភបែបនេះត្រូវបានគេណែនាំឱ្យបញ្ជូនទៅស្ថាប័នស្ថានសួគ៌ភ្លាមៗតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។