ការបាត់បង់អារម្មណ៍

គំនិតនៃការខ្វះខាតត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ផ្លូវចិត្តជាច្រើននៃសម័យរបស់យើង។ ប្រសិនបើអ្នកគិតថាខ្លួនអ្នកជាមនុស្សដែលមានការអប់រំនិងសុភនិច្ឆ័យអ្នកគ្រាន់តែដឹងថាវាជាអ្វី។

ការដកហូតខាងចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានគេយល់ថាជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តពិសេសមួយដែលមនុស្សម្នាក់ខ្វះការបំពេញចិត្តរបស់គាត់។ បានបកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសពាក្យនេះសំដៅទៅលើការបាត់បង់នូវអ្វីមួយឬការខ្វះលទ្ធភាពនៃដំណើរការធម្មតានៃតម្រូវការ។

ការដកហូតនិងប្រភេទរបស់វា

មានប្រភេទសំខាន់ៗជាច្រើននៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនេះ:

  1. ដាច់ខាត។ វាបញ្ជាក់ពីភាពមិនអាចបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋានតាមរយៈការខ្វះលទ្ធភាពទទួលបានធនធានចាំបាច់និងទំនិញសម្ភារៈដូចជាអាហារទីជំរកភាពកក់ក្តៅសម្លៀកបំពាក់ជាដើម។
  2. ទាក់ទងគ្នា។ វាបង្ហាញរាងខ្លួនឯងនៅក្នុងទម្រង់នៃភាពអយុត្តិធម៌មួយដោយសារតែលទ្ធផលដែលមិនទាំងអស់ស្របពេលជាមួយកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដែលបានចំណាយលើវា។

ប្រភេទដូចគ្នានេះក៏អាចបង្ហាញពីសញ្ញានៃការខ្វះខាតផងដែរ។ នៅ glance ដំបូងវាហាក់ដូចជាសំណុំបែបបទទាក់ទងនៃស្ថានភាពផ្លូវចិត្តនេះគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការខកចិត្តប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទាំងស្រុងនោះទេ។ ភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់នៅក្នុងនិយមន័យនៃប្រភេទផ្សេងទៀតទាំងនេះគឺការខកចិត្តមានន័យថាការខ្វះខាតរបស់ល្អមួយចំនួនដែលមនុស្សមានរួចទៅហើយពីមុនខណៈដែលភាពខ្សឹកខ្សួលកើតឡើងនៅពេលដែលការឆ្លើយតបចំពោះកង្វះនូវអ្វីដែលមនុស្សមិនធ្លាប់មានពីមុន។

មូលហេតុនៃការខ្វះខាត

មូលហតុទាំងអស់ដែលអាចកើតមាននៃអារម្មណ៍នេះត្រូវបានបែងចែកជាទម្រង់ជាច្រើន:

ការដកហូតគ្រួសារ

ប្រសិនបើយើងគិតអំពីហេតុផលខាងលើនោះបញ្ហានៅក្នុងគ្រួសារគឺទាក់ទងទៅនឹងការខ្វះខាតផ្នែកសុខភាពមាតានិងកុមារ។ នៅពេលទារកតូចនិងកុមារភាពកុមារមានអារម្មណ៍ស្រួចស្រាវចំពោះក្ដីស្រឡាញ់និងស្នេហារបស់មាតាប៉ុន្តែមិនតែងតែមានវិធីដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនេះឱ្យបានពេញលេញ។ កុមារដែលរស់នៅក្នុងមណ្ឌលកុមារកំព្រាឬមណ្ឌលកុមារកំព្រាដែលជាក្បួនត្រូវបានដកហូតនូវការថែទាំចាំបាច់ពីមនុស្សពេញវ័យដែលជាហេតុផលសម្រាប់ការលេចឡើងនូវស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដូចជាការខ្វះខាត។ នៅក្នុងគ្រួសារពេញមួយជាមួយម្តាយនិងឪពុករបស់ខ្លួនកុមារក៏មិនតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ទេ។ ផលវិបាកនៃភាពខ្សឹកខ្សោយគឺច្រើននៅពេលក្រោយនៅពេលដែលមានការរំលោភបំពានក្នុងការបំពេញតាមតម្រូវការតំរូវការនិងចិត្តវិញ្ញាណនិងចិត្តគំនិតរបស់កុមារចាប់ផ្តើមឈឺចាប់។

លក្ខខណ្ឌនៃការខ្វះខាត

ដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវអំពីបញ្ហានេះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តប្រើឧបករណ៍និងឧបករណ៍ដែលបានរចនាឡើងយ៉ាងពិសេស។ ចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី 20 ការពិសោធន៍ជាច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីសិក្សាពីការឆ្លើយតបរបស់មនុស្សទៅនឹងការខ្វះខួរក្បាល។ ពួកគេបានបង្ហាញថាភាគច្រើននៃប្រធានបទសូម្បីតែបដិសេធមិនចូលរួមក្នុងការពិសោធន៍នេះសូម្បីតែរង្វាន់ដ៏អស្ចារ្យបន្ទាប់ពីការរំខានរយៈពេលបីថ្ងៃនៅក្នុងបន្ទប់តូចមួយដែលបំពាក់ដោយឧបករណ៍ពិសេស។

នៅក្នុងបន្ទប់នេះសម្លេងទាំងអស់ពីខាងក្រៅត្រូវបានរលូនដោយសំឡេងរំខាននៃម៉ាស៊ីនត្រជាក់ដៃរបស់ប្រធានបទត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពិសេស ស្នាមប្រឡាក់ដែលទប់ស្កាត់ការយល់ដឹង។ វ៉ែនតាដែលងងឹតបានអនុញ្ញាតឱ្យមានពន្លឺតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលកាត់បន្ថយលទ្ធភាពនៃការទទួលបានព័ត៌មានតាមរយៈបណ្តាញដែលមើលឃើញ។

ការពិសោធន៍ទាំងអស់នេះចាំបាច់ណាស់ក្នុងការធ្វើតេស្តពីប្រសិទ្ធភាពនៃការបង្អាក់អារម្មណ៍លើមនុស្ស។ ជាទូទៅប្រតិកម្មរបស់មនុស្សចំពោះការដាក់កម្រិតបែបនេះអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ មនុស្សមួយចំនួនដោយសារជំនឿសាសនារបស់ពួកគេបានធ្វើឱ្យពួកគេស្ម័គ្រចិត្ត។ ឧទាហរណ៏នៃការខ្វះខាតមួយអាចជាភាពឯកោខាងសង្គមចេញពីអ្នកយាមឬអ្នកកាន់សាសនា។ យោងទៅតាមការបង្រៀនរបស់លោកខាងលិចវានាំឱ្យមានការបំភ្លឺខាងក្នុងនិងសាមគ្គីភាពជាមួយមហាអំណាច។