ការអភិវឌ្ឍន៍កុមារក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំ

កុមារតូចៗតាមធម្មជាតិគឺមិនចង់ដឹងចង់ឃើញទេដូច្នេះជារៀងរាល់ខែពួកវាបានរៀនព័ត៌មានថ្មីៗជាច្រើននិងទទួលបាននូវជំនាញដែលមានប្រយោជន៍ជាច្រើន។ នេះជាការកត់សម្គាល់ជាពិសេសក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់ទារកនៅពេលដែលទារកមានការរីកចម្រើនយ៉ាងលឿនមិនធម្មតាទាំងពីទស្សនៈខាងរាងកាយនិងផ្លូវចិត្ត។

បន្ទាប់ពី crumb គឺជាខួបកំណើតលើកដំបូងរបស់គាត់ល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍរបស់គាត់នឹងមានតិចតួចប៉ុន្តែក្រោមឥទ្ធិពលនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញធម្មជាតិគាត់នឹងបន្តបណ្តុះបណ្តាបញ្ញារបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃនិងការយល់ដឹងពីទំហំជុំវិញ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងប្រាប់អ្នកពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃការអភិវឌ្ឍកូនក្មេងអាយុ 2 ឆ្នាំហើយថាយោងទៅតាមបទដ្ឋានទំនើបកាំបិតនៅអាយុនេះគួរតែអាចធ្វើបាន។

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់កុមារ 2-3 ឆ្នាំ

ក្មេងដែលមានអាយុយ៉ាងតិចពីរឬបីឆ្នាំអាចធ្វើបានស្ទើរតែគ្រប់យ៉ាង។ ពួកគេអាចដើរនិងរត់តាមទិសដៅផ្សេងៗគ្នារាប់បញ្ចូលទាំងថយក្រោយក្នុងកំឡុងពេលចលនាដោយគ្មានបញ្ហាអ្វីមួយដែលពួកគេស្ទាក់ស្ទើរឧបសគ្គនិងជំហានលើឧបសគ្គតូចតាចរហូតដល់កម្ពស់ពី 15-20 សង់ទីម៉ែត្រ។ កុមារនៅអាយុនេះអាចទៅដោយខ្លួនឯងហើយឡើងជណ្តើរដោយសង្កត់លើដៃទន្លេហើយក៏ត្រូវដើរនៅលើក្តារក្រាលដែលនៅលើកំរាលឥដ្ឋខណៈរក្សាតុល្យភាព។

ការអភិវឌ្ឍ neuropsychological នៃកុមារ 2-3 ឆ្នាំមកហើយ

ក្មេងនេះអាចលេងល្បែងដូចគ្នានឹងរយៈពេលយូរប៉ុន្តែគាត់ចង់ធ្វើបែបនេះនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនជាមួយម្តាយឬមនុស្សពេញវ័យដទៃទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកទុកកំទេចតែម្នាក់ឯងជាមួយខ្លួនអ្នកក្នុងករណីភាគច្រើនគាត់មិនអង្គុយបែបនេះអស់រយៈពេល 10 នាទី។

ក្មេងៗដែលមានអាយុនេះចូលចិត្តលេងជាមួយគូបខុសៗគ្នាពីរ៉ាមីតរាវរកជាដើម។ រាល់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលត្រូវការលេងនៅក្នុងល្បែងទាំងនេះកុមារទាំងនេះពិតជាមានទំនុកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដូច្នេះពួកគេអាចបំពេញការងារបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ទារកចូលចិត្តមើលរូបភាពរស់រវើកនៅក្នុងសៀវភៅ។ តាមធម្មតានៅពេលមានអាយុ 2 ឆ្នាំក្មេងគួរតែស្គាល់យ៉ាងហោចណាស់ 4 ពណ៌ផ្សេងគ្នានិងតួលេខធរណីមាត្រសាមញ្ញហើយនៅពេលដែលអ្នកឃើញវត្ថុនៃប្រភេទនេះនៅក្នុងសៀវភៅនៅលើរូបភាពនោះគេហៅវាយ៉ាងច្បាស់និងច្បាស់។

ក្នុងករណីជាច្រើនអ្នកដែលមានអាយុ 2 ឆ្នាំអាចញ៉ាំដោយខ្លួនឯងដោយប្រើហ្វ្រូឬស្លាបព្រាហើយក៏ផឹកទឹកពីកាហ្វេដែរ។ លើសពីនេះទៀតទារកជាច្រើនអាចសំអាតខ្លួនគេហើយដាក់វត្ថុសាមញ្ញ ៗ ដូចជាមួកម្រាមដៃឬស្បែកជើងដែលគ្មានទ្រវែងនិងខ្សែ។ ជំនាញទាំងអស់នៃការបម្រើដោយខ្លួនឯងអាចត្រូវបានផ្តល់ទៅឱសថដែលមានការលំបាកប៉ុន្តែម៉ាក់មិនគួរជួយក្មេងណាម្នាក់ក្នុងករណីដែលគាត់យកគំនិតផ្តួចផ្តើមនោះទេ។ ចាំជានិច្ចថាការទិញជំនាញបែបនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតក្រោយពី 2 ឆ្នាំ។

លើសពីនេះទៀតនៅអាយុនេះកុមារត្រូវតែយល់ពីរបៀបនិងអ្វីដែលសក្តានុពលត្រូវបានប្រើ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរមានតែផ្នែកតូចមួយនៃកុមារប៉ុណ្ណោះដែលអាចជួយខ្លួនឯងបាន។ ក្មេងៗដែលមានអាយុទើបពីរឆ្នាំបើត្រូវការចាំបាច់ទៅបន្ទប់ទឹករត់ទៅឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេហើយបង្ហាញបំណងរបស់ពួកគេដោយកាយវិការឬពាក្យសំដី។

ក្មេង 2-3 ឆ្នាំនៃការអភិវឌ្ឍថេរនៃជំនាញម៉ូតូខណៈដែលពួកគេស្ទើរតែគ្រប់ពេលវេលាលេងល្បែងជាច្រើនដែលមានចំណុចរួមនិងម្រាមដៃរបស់ពួកគេ។ នេះពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារតូចដែលទើបតែចេះដើរតេះតះព្រោះវាជាការ អភិវឌ្ឍ ដ៏ត្រឹមត្រូវ នៃជំនាញម៉ាស្សាដែលត្រូវចេះជំនាញ ទាន់សម័យនិងពង្រីកវាក្យសព្ទទាន់ពេលវេលា។

ត្រូវប្រាកដថាអញ្ជើញកូនរបស់អ្នកឱ្យគូរធ្វើគ្រឿងអលង្ការឆ្លាក់សិប្បកម្មផ្សេងៗពីប្លាស្ទិចជាដើម។ ទាំងអស់នេះរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសិល្បៈនិងសោភ័ណភាពរបស់កុមារ 2-3 ឆ្នាំហើយលើសពីនេះទៅទៀតក៏មានប្រសិទ្ធិភាពជះឥទ្ធិពលដល់ជំនាញចលនានៃម្រាមដៃតូចៗ។

ស្តង់ដារនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់កុមារក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំ

ស្ទើរតែគ្រប់កុមារទាំងអស់ដែលមានគំនិតត្រឹមត្រូវនិងមានគំនិតពេញលេញនៅពេលដែលពួកគេមានអាយុ 2 ឆ្នាំអាចបង្កើតឃ្លាសាមញ្ញពី 2-3 ពាក្យ។ សុន្ទរកថានៅអាយុនេះអាចនៅតែជាស្វយ័តភាពដែលមានតែឪពុកម្តាយនិងមនុស្សដែលនៅជិតបំផុត។ យុវវ័យខ្លះអាចអានកំណាព្យខ្លីឬច្រៀងបទចំរៀងដែលពួកគេចូលចិត្ត។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាសកម្មរបស់ក្មេងអាយុ 2 ឆ្នាំមានពាក្យខុសគ្នាជាច្រើនដែលមានចំនួនប្រហែល 50 ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះចំនួនរបស់ពួកគេមានដល់ 300 ។ បើទោះបីជាការផ្ដល់យោបល់អាចត្រូវបានគេឮជាញឹកញាប់នៅក្នុងការសន្ទនានៃកំទេចកំទីក៏ដោយការសាងសង់មិនត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេអាចធ្វើទៅបានទាំងពីទស្សនៈនិយមន័យនិងនិយមន័យ ។ អំពីខ្លួនឯងកុមារនៅអាយុនេះតែងតែនិយាយនៅក្នុងមនុស្សទីបីហើយជារឿយៗតែងតែយល់ច្រឡំភេទភេទស្រីនិងប្រុសនៅក្នុងទំនាយ។