ការដើរនៅមតេយ្យ

ប្រហែលជាវាពិតជាពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃខ្ពស់ពីសារៈសំខាន់នៃការដើរនៅមត្តេយ្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលដើរកុមារផ្លាស់ទីយ៉ាងសកម្ម, ដកដង្ហើមខ្យល់ស្រស់បំព្រង, ស្គាល់ពិភពលោកដែលនៅជុំវិញពួកគេ, សម្របខ្លួនទៅធ្វើការងារ។ ទាំងអស់នេះពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់សុខភាពការអភិវឌ្ឍរាងកាយនិងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ ប៉ុន្តែវាពិតជាមានប្រយោជន៍តែការដើរដែលរៀបចំបានត្រឹមត្រូវ។

មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែដឹងថាការរៀបចំដើរនៅមត្តេយ្យគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់កម្មករមតេយ្យដែលត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់។ ឯកសារធម្មតារបស់រដ្ឋណាមួយលើបទដ្ឋានអនាម័យតាមច្បាប់មានវេជ្ជបញ្ជាទាក់ទងនឹងរយៈពេលនៃការដើរនៅក្នុងមត្តេយ្យរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាការកំហិតសីតុណ្ហភាពក្នុងរដូវរងារ (តាមច្បាប់វាត្រូវបានណែនាំអោយដើរសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 4 ឆ្នាំនៅសីតុណ្ហភាព -15 ° C, 7 ឆ្នាំនៅសីតុណ្ហភាព -20 ° C) ។

មានការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តនៃការដើរតាមបែបបទនៅមតេយ្យដែលមានប្រសិនបើអ្នកចង់បានអាចត្រូវបានចូលមើលដោយអ្នកអប់រំ។ បន្ទាប់ពីការដើរនៅថ្នាក់មត្តេយ្យគឺជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការអប់រំដូចជាការធ្វើថ្នាក់រៀនក្នុងក្រុមដោយមានភាពខុសប្លែកគ្នាតែមួយគត់ដែលវាឆ្លងកាត់ទម្រង់សេរីច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារបាត់បង់ភាពតានតឹងអារម្មណ៍និងផ្លូវចិត្ត។

ជាអកុសលមិនមែនមន្រ្តីគិលានុបដ្ឋាយិកាទាំងអស់យល់ពីបញ្ហានេះទេ។ មនុស្សជាច្រើនដើរជាមួយក្រុមនេះជាពេលសម្រាកសម្រាប់អ្នកអប់រំនិងផ្តល់ឱ្យកុមារខ្លួនឯង។ វាគួរឱ្យសោកស្តាយដែលបានអាននៅក្នុងវេទិកាសាធារណៈរបស់បុគ្គលិកសាលាមត្តេយ្យអំពីលេសរបស់ពួកគេចំពោះការងារដែលមានគុណភាពខ្សោយរបស់ពួកគេដោយប្រាក់ឈ្នួលទាបបន្ទុកការងារធ្ងន់និងការអស់កម្លាំងខ្លាំង។ ប្រសិនបើអ្នកជាមាតាបិតាត្រូវតែដោះស្រាយជាមួយអ្នកថែទាំបែបនេះវាជាការល្អណាស់ក្នុងការរំលឹកពួកគេថាការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងលក្ខខណ្ឌការងារមិនល្អគួរតែត្រូវបានបញ្ជាក់នៅតាមអាសយដ្ឋានសមរម្យហើយមិនត្រូវបានទារកគ្មានសុពលភាព។ ហើយដើម្បីដឹងថាតើអ្វីដែលអ្នកមានសិទ្ធិទាមទារពីបុគ្គលិកសាលាមតេយ្យរបស់អ្នកសូមអានអត្ថបទនេះជាមួយនឹងអ្វីដែលអាចដើរនិងគួរតែនៅមតេយ្យ។

ប្រភេទនៃការដើរនៅមតេយ្យ

1. តាមកន្លែង :

• នៅលើទឹកដីមត្តេយ្យ
• នៅខាងក្រៅមត្តេយ្យ (អាចធ្វើទៅបានក្នុងក្រុមចាស់ៗសម្រាប់ចម្ងាយខ្លី) ។

2. តាមខ្លឹមសារ :

• ប្រពៃណីរួមទាំងសកម្មភាពការងាររបស់កុមារ (ការប្រមូលផលស្លឹកព្រិល។ ល។ ) ។ ហ្គេមចល័តនិងស្ងាត់ជាដើម។
• ប្រធានបទ: មានការសង្កេតនិងការសន្ទនាលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ (សត្វពពកដើមឈើដឹកជញ្ជូនតាមទីក្រុង។ ល។ ) អាចជាផលិតកម្មល្ខោនតាមចិញ្ចើមផ្លូវដែលជាដំណើរស្វែងយល់ពីឧបសគ្គដែលមិនស្មុគស្មាញមួយ - តម្រូវឱ្យមានសេណារីយ៉ូដែលបានរៀបចំជាមុន។
• ទិសដៅ: ចេញដំណើរតាមផ្លូវខាងក្រៅមត្តេយ្យសម្រាប់រយៈពេលខ្លី (រហូតដល់ 2 គីឡូម៉ែត្រ) ។
• ដំណើរកំសាន្ត (ជាក្បួនសារមន្ទីរ): គួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែដោយចាប់ផ្តើមពីក្រុមកណ្តាល។
• ការឡើងភ្នំ: អាចត្រូវបានធ្វើឡើង 1-2 ដងក្នុងមួយឆ្នាំនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់។