តើកុមារអាចធ្វើអ្វីបានក្នុងមួយឆ្នាំ?

ឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភថាតើជំនាញនិងសមត្ថភាពរបស់កូនអាយុ 1 ឆ្នាំរបស់ពួកគេស្របតាមបទដ្ឋានទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍ។ កុំរំពឹងឱ្យកុមារអនុលោមតាម "បទដ្ឋាន" តឹងតែងមួយចំនួនពីព្រោះក្មេងគ្រប់រូបមានល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍នីមួយៗដែលអាស្រ័យលើកត្តាខាងក្នុងនិងខាងក្រៅជាច្រើន។

ជំនាញជាមូលដ្ឋានជាច្រើនដែលយើងអាចវិនិច្ឆ័យការអភិវឌ្ឍកូនក្មេងអាយុមួយឆ្នាំ

នៅអាយុនេះក្មេងនោះស្គាល់ឈ្មោះរបស់គាត់ហើយឆ្លើយតបទៅឈ្មោះរបស់គាត់នៅពេលនិយាយទៅកាន់គាត់គាត់ដឹងពាក្យថា«មិនអាចទៅរួចទេ»ហើយព្យាយាមបំពេញតាមសំណើសាមញ្ញរបស់ឪពុកម្ដាយគាត់។ តាមក្បួនមួយឆ្នាំកុមារនេះបានយ៉ាងរឹងមាំនៅលើជើងរបស់គាត់ហើយអ្នកខ្លះដឹងពីរបៀបដើរឱ្យបានល្អ។ នៅក្នុងផ្ទះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងអាចចូលទៅរកគាត់បានគាត់ឡើងលើសាឡុងឡើងនៅក្រោមតុឬកៅអីការពិនិត្យមើលទូនិងសូម្បីតែផោនផតនៅពេលគាត់ទៅដល់ផ្ទះបាយ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះអ្នកមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យទារកចេញពីការមើលឃើញ។ ការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់អាចនាំឱ្យមានផលវិបាកដែលមិននឹកស្មានដល់និងគ្រោះថ្នាក់។ ទំនាក់ទំនងជាមួយវត្ថុដែលមុតស្រួចវត្ថុធាតុតូចឬតូចគឺមានរងរបួសដោយរលាកភ្លើងរលាកសាកសពបរទេសចូលត្រចៀកច្រមុះឬផ្លូវដង្ហើម។

ការអភិវឌ្ឍជំនាញទាក់ទងក្នុងកុមារ

នៅឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតកុមារបានស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងច្រើន។ គាត់ព្យាយាមនិយាយឡើងវិញនូវសំឡេងដែលគាត់បានឮនិងពាក្យសាមញ្ញ ៗ ពីព្យាង្គជាច្រើន។ ជារឿយៗជាងអំបូរទំពាំងបាយជូរប្រើពាក្យថា "ម៉ាក់និងប៉ា" ។ គាត់សិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់វត្ថុដែលព័ទ្ធជុំវិញគាត់ស្រឡាញ់ផោននិងផ្គរលាន់។ ទារករៀនសត្វខ្លះស្គាល់ឈ្មោះរបស់ពួកគេហើយអាចបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព។ ក្នុងមួយឆ្នាំកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញខួរក្បាលខ្លាំងរបស់គាត់ - គាត់យល់ពីភាសានៃបទពិសោធន៍និងអារម្មណ៍។ នៅអាយុនេះទារកចាប់ផ្ដើមបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារដទៃ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងបង្រៀនកុមារឱ្យចេះអាណិតអាសូរជាមួយអ្នកដែលមានការអាក់អន់ចិត្តហើយក៏ចូលរួមលេងហ្គេមផងដែរ។ ដើម្បីជួយកុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍពាក្យសម្ដីសូមអានសៀវភៅរបស់គាត់ដោយមិនគិតពីអាយុរបស់គាត់ហើយបើទោះបីជាអ្នកហាក់ដូចជាមិនស្តាប់ហើយមិនយល់ក៏ដោយ។ ដំបូងពាក្យស្តុកអកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងកុមារដែលគាត់មិនអាចប្រើបានខណៈពេលកំពុងទំនាក់ទំនង។ ប៉ុន្តែពេលវេលានឹងមកនៅពេលភាគហ៊ុននេះនឹងក្លាយជាសកម្មហើយអ្នកនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលថាតើកូនរបស់អ្នកដឹងយ៉ាងណា។

លើកកម្ពស់ជំនាញអនាម័យនិងជំនាញថែរក្សាខ្លួនឯងនៅក្នុងកុមារ

ដោយសារតែបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ដូចជាមនុស្សពេញវ័យនិងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងផ្ទាល់ខ្លួនកុមារនៅក្នុងឆ្នាំទីពីរនៃជីវិតចាប់ផ្តើមជំនាញជំនាញខ្លួនឯង។ ដើម្បីជួយកុមារនេះបង្ហាញនិងប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពឬសកម្មភាពនោះឱ្យបានត្រឹមត្រូវលើកទឹកចិត្តនិងជួយគាត់បើចាំបាច់។ នាំយកសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ក្មេងក្នុងការបញ្ជាទិញ - ប្រមូលក្មេងលេងជាមួយគ្នាដាក់សំលៀកបំពាក់ស្អាតនៅក្នុងអាគារ។ សម្អាតទារកឱ្យមានអនាម័យប្រចាំថ្ងៃ។ នៅពេលព្រឹកនិងពេលល្ងាចសូមដុសធ្មេញរបស់អ្នករួមគ្នាហើយនៅទីបំផុតគាត់នឹងចង់ធ្វើបែបនេះដោយខ្លួនអ្នកផ្ទាល់។ មុនពេលចូលគេងពិធីបុណ្យចាំបាច់ត្រូវងូតទឹក។ នាំកូនឱ្យមានភាពស្និទ្ធស្នាលនិងភាពស្អាតស្អំ។ ប្រសិនបើរូបរាងរបស់វាមិនស្កប់ស្កល់ចូរនាំវាទៅកញ្ចក់ឱ្យគាត់មើលអ្វីដែលត្រូវកែតម្រូវ។

ក្នុងចំណោមជំនាញនៃការបម្រើដោយខ្លួនឯងវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាទារករួចទៅហើយអាចជឿទុកចិត្តបានយកពែងក្នុងដៃរបស់គាត់ហើយផឹកបន្តិចពីវា។ ដូចគ្នានេះផងដែរគាត់កាន់ស្លាបព្រាមួយនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ហើយរើសអាហារខ្លះៗហើយយកវាមកដាក់មាត់របស់គាត់។ ខិតមកជិតមួយឆ្នាំកន្លះកុមារគួរសុំបង្គន់ហើយអាចប្រើវាបាន។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វីមួយពីខាងលើវាមិនមានន័យថាគាត់នៅពីក្រោយការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេគាត់ប្រាកដជាដឹងអ្វីផ្សេងទៀតដែលមិនត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។ កុមារទាំងអស់មានភាពខុសគ្នានិងមិនប្រៀបធៀបពួកគេ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀតត្រូវចងចាំថាកូនខ្លួនឯងមិនអាចរៀនសូត្របានច្រើនដូច្នេះគាត់ពឹងផ្អែកលើជំនួយរបស់អ្នក។