កុមារដែលមាន HIA - តើវាគឺជាអ្វី?

ស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារខ្លះរារាំងលទ្ធភាពនៃការអប់រំរបស់ពួកគេដោយមិនចាំបាច់ប្រើកម្មវិធីពិសេសក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌពិសេស។ យល់ពីគោលគំនិតនៃ "កុមារដែលមាន HIA": វាជាអ្វីនិងរបៀបរស់នៅជាមួយការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបែបនេះ។

គំនិតនេះបញ្ជាក់ថាកុមារមានគម្លាតណាមួយនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់គាត់ដែលមានលក្ខណៈបណ្តោះអាសន្នឬអចិន្ត្រៃយ៍។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវទៅនឹងការអប់រំនិងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកអាចកែសម្រួលស្ថានភាពរបស់កុមារបានទាំងស្រុងឬដោយផ្នែកកែខៃការខូចខាត។

កុមារដែលមានការវាយតម្លៃ HIA

អ្នកជំនាញបែងចែកកុមារជាក្រុមជាច្រើនដោយ:

• ការចុះខ្សោយនៃការស្តាប់
• ភាពមិនប្រក្រតីក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត
• អសមត្ថភាពការនិយាយ
• ពិការភ្នែក;
• បញ្ហាក្នុងអាកប្បកិរិយា;
• រោគសញ្ញានៃប្រព័ន្ធសាច់ដុំខួរក្បាល
• ការពន្យាពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត
• បន្សំជាច្រើននៃការរំលោភបំពាន។

ជម្រើសនៃកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺនអាស្រ័យលើប្រភេទ កុមារដែលមាន HIA ជាកម្មសិទ្ធិរបស់កុមារពិសេស។

បង្រៀនបុរស

ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហាសុខភាពធ្ងន់ធ្ងរអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមការលូតលាស់របស់ទារកឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ្នកអាចដាក់ឈ្មោះកត្តាមួយចំនួនដែលអាស្រ័យលើរបៀបដែលការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនឹងមាន:

• ប្រភេទនៃការរំលោភបំពាន
• លក្ខខណ្ឌរស់នៅ
• រយៈពេលនៃការកើតឡើងនៃរោគ pathology និងកំរិតរបស់វាផងដែរ។

ទារកដែលមានភាពមិនប្រក្រតីណាមួយក៏ត្រូវទៅមើលវិទ្យាស្ថានមត្តេយ្យដូចកុមារមានសុខភាពល្អដែរ។ មានសាលាមត្ដេយ្យជាមួយក្រុមឯកទេសឬក្រុមចម្រុះ។ មួយភាគធំនៃកុមារដែលទៅទស្សនាពួកគេជួបប្រទះនឹងការលំបាកក្នុងការប្រើប្រាស់ស្ថានភាពថ្មីរបបនេះ។ នៅលើចំហៀងនៃកំទេចកំទីមានប្រតិកម្មមិនគ្រប់គ្រាន់។ នេះគឺជាពេលវេលាដ៏លំបាកមួយសម្រាប់គ្រួសារទាំងមូល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដំណើរទស្សនកិច្ចទៅអង្គការ DOW គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃសង្គមនៃកុមារដែលមាន HIA ។

ដើម្បីសម្របសម្រួលរយៈពេលសម្របសម្រួលការងាររួមគ្នានៃបុគ្គលិកបង្រៀននិងឪពុកម្តាយគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ចំពោះម្ដាយអនុសាសន៍បែបនេះនឹងមានប្រយោជន៍:

• វាចាំបាច់ក្នុងការទាក់ទងជាទៀងទាត់ជាមួយអ្នកផ្តល់ការថែទាំដើម្បីផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានអំពីតម្រូវការរបស់ទារកលក្ខណៈពិសេសនៃឥរិយាបថរបស់គាត់។
• ម្ហូបអាហារផ្ទះនិយមចូលជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មត្តេយ្យដើម្បីជៀសវាងបញ្ហាក្នុងការផ្តល់អាហារនៅមតេយ្យ។
• ចុងសប្តាហ៍គួរប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងរបបនៃថ្ងៃដែលត្រូវបានអនុម័តនៅ DOW នេះ;
• វាជាការសំខាន់ណាស់ក្នុងការបញ្ចូលជំនាញកុមារឱ្យចេះពឹងផ្អែកខ្លួនឯងនិងខ្លួនឯង។
• កុំប្រើការថែទាំហួសប្រមាណបើទោះបីជាមានវត្តមាននៃការរំលោភបំពាន។

កុមារដែលមាន HIA នៅមតេយ្យមានឱកាសដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយអ្នកឯកទេសដែលមានបច្ចេកទេសកែតម្រូវពិសេសដឹងពីលក្ខណៈពិសេសនៃការធ្វើការជាមួយក្មេងៗបែបនេះ។

ការអប់រំនៅក្នុង សាលារៀន គឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់មួយសម្រាប់សង្គមនៃកុមារជួយបើកចំហសក្តានុពល។ អ្វីៗទាំងអស់នាពេលអនាគតនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯងនិងការចូលរួមនៅក្នុងជីវិតសាធារណៈ។

ការធ្វើការជាមួយកុមារដែលមាន HIA នៅក្នុងសាលារៀនសន្មតថាលក្ខណៈរបស់ខ្លួន។ នៅពេលបង្រៀនក្មេងៗវិធីសាស្រ្តទាំងនេះត្រូវបានប្រើយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាព:

• ល្បែងផ្សេងៗ
• វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង។
• កាយសម្បទាពិសេសដែលជួយសំរួលការដកចេញនូវមុខម្សៀតនៅដៃមុខនិងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរាងកាយ។

សម្ភារៈបង្រៀនគួរតែមាននៅផ្នែកម្ខាងប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញវាមិនគួរត្រូវបានដាក់ស្នើក្នុងទម្រង់សាមញ្ញទេ។

អ្នកមិនអាចធ្វេសប្រហែសចំពោះកីឡាសម្រាប់បុរសទាំងនេះទេ។ ភាពតានតឹងកម្រិតមធ្យមធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវស្ថានភាពកាយសម្បទានិងសុខភាពជំរុញការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគួរត្រូវបានជ្រើសរើសនិងត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញ។

ការងាររួមគ្នារបស់ក្រុមគរុកោសល្យនិងក្រុមគ្រួសារអាចបង្កើតលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍកុមារពិការ។